2020年东莞市常平中学收费标准：
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东莞市常平中学基本信息：
学校排名：东莞市第7名，常平镇第6名
学校类型：公办,省级示范校
学校电话：0769-82201212
学校网址：cpzx.jyjx.dgjy.net
学校地址：东莞市常平镇司马深北路33号
东莞市常平中学招生信息：
2020年东莞市常平中学篮球体育特长生招生章程
一、招生计划
男子篮球队员5人（其中随迁子女3人）
二、报考资格
1.篮球体育特长生身高必须170cm以上（含170cm），且身体健康的运动员。
2.考生应符合下列A类或B类资格，并满足我校招生简章所列出的其他条件。
（1）A类资格
符合以下条件之一：I.获得国家二级运动员以上等级证书（含二级）；II.在省级以上比赛中获前八名；III.在市级以上比赛中获前四名。
（2）B类资格
符合以下条件之一：I.获得国家三级运动员证书；II.在市级比赛中获前八名
三、入围条件
入围的考生，其专项测试成绩必须达到60分（含60分）以上。对于获得A类资格的考生，其学业考试成绩总分原则上本市户籍的不低于300分（随迁子女不低于350分）；对于获得B类资格的考生，其学业考试成绩总分原则上不本市户籍低于400分（随迁子女不低于450分），录取时按市教育局规定执行。
四、报名注意事项
具有报考资格的考生，先按报考类别填写好《报名登记表》（见附件）交在读学校。在读学校根据报考条件审查考生的报考资格，审查后在《报名登记表》中“在读学校审查意见”栏加具“是否同意报考”意见后交回考生。考生带备《报名登记表》、报考资料复印件、户口簿或身份证复印件，于招生学校指定时间内自行到招生学校报名。具体报名时间及工作安排见招生学校网站公布的“招生简章”。招生学校审核同意后，安排考生参加学校自行组织的特长生术科考试。
每位考生最多可以申报并参加三所学校的体育特长生招生术科考试。申报多所学校的，必须为同一招生类别的同一招生项目，不能跨招生类别和招生项目申报（如某考生，可以同时申报东莞高级中学、万江中学、麻涌中学体育类别的足球招生项目，但不能同时申报东莞高级中学体育类别的足球招生项目和麻涌中学体育类别的田径招生项目）。每位考生特长生项目不可兼报，每位考生只能选择一个项目参加术科考试，选择两个项目以上的，视为弃权。网上报名的学校和招生项目必须与市中招办审核同意的学校和招生项目一致，不一致的，视为弃权
五、专项测试内容
（一）专项能力（40分）
助跑摸高、投篮、多种变向运球上篮。
（二）比赛能力（60分）
根据考生人数进行3对3或5对5的比赛。
六、测试方法与评分标准
1．本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2．测试指标分为定量指标和定性指标。定量指标评分要求：考试测量（计数、计时）人员由1—2人组成，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。
3．定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由教练组和裁判组5人打分，去掉一个最高分和最低分，取中间三个成绩的平均数（保留小数点后一位）。分数的计算方法为考评分值（只取到小数点后一位）乘以相应的系数（“6”）即为该指标最后得分。
一、测试指标与所占分值
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．助跑摸高
（1）测试方法：助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。
（2）评分标准(表1)
表1助跑摸高评分表（单位：米）
（二）专项技术
1．投篮
（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。
（2）评分标准(表2)
表2投篮评分表（单位：个）
2．多种变向运球上篮
（1）测试方法：考生在球场端线中点（△处）站立，面向前场，用右手运球至①处，以考生起动跑开始计时，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮，球中篮后停表。（如图1所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。运球后转身时不得持球转身，否则计时加0.5秒。原则上考生左右手各上篮一次，若违反规则，错一次追加0.5秒。每人测试二次，记其中一次最佳成绩。
（2）评分标准(表3)
表3多种变向运球上篮评分表（单位：秒）
（三）实战能力
1．测试方法：按照篮球比赛规则，根据考生人数进行3对3或5对5的5—10分钟比赛。
2．评分标准：考评员参照实战评分表（表4），从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。先按10分制打分，所打分数小数点保留一位，再乘以6为最后得分。
表4实战评分表
2020年常平中学篮球（男子）特长生考试雨天预案
1．本方案是根据我校目前实际情况制定，为了顺利完成篮球特长生的考试工作，如遇持续雨天将启用本预案考试。
2．本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
3．测试指标分为定量指标和定性指标。定量指标评分要求：考试测量（计时）人员由1—2人组成，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。
4．定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由教练组和裁判组5人打分，去掉一个最高分和最低分，取中间三个成绩的平均数（保留小数点后一位）。分数的计算方法为考评分值（只取到小数点后一位）乘以相应的系数即为该指标最后得分。
一、测试指标与所占分值
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．助跑摸高
（1）测试方法：助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。
（2）评分标准(表1)
表1助跑摸高评分表（单位：米）
（二）专项技术
1．多种运球绕标志物
（1）测试方法：用三种指定的变向运球动作绕过三个“雪糕筒”两个来回。过第一个标志物用“胯下运球”，过第二个标志物用“背后运球”，过第三个标志物用“后转身运球”，左右手运球不限，但顺序不能颠倒。
（2）评分标准：考评员参照评分表，从动作的正确、协调、连贯程度对考生进行综合评定。先按10分制打分，所打分数小数点保留一位，再乘以3为最后得分。
表1多种运球绕标志物评分表
2．三角滑步
（1）测试方法：用侧滑步的方法在三个雪糕筒之间顺时针和逆时针各滑步一圈，顺、逆时针顺序自定，但不准用交叉步方式滑步，且手必须触及雪糕筒方可改变滑动方向。评价方式为计时满分10分，技评满分30分。
（2）评分标准
①计时评分：以计时成绩的排名顺序按第一名10分、第二名9分……计分。
②评分标准：考评员参照“多种运球绕标志物评分表”评分表，从动作的正确、协调、连贯程度对考生进行综合评定。先按10分制打分，所打分数小数点保留一位，再乘以3为最后得分。
八、评委组成
考试裁判由国家一、二级裁判员和篮球教练组担任。
